Praktyka dydaktyczna
Prowadzenie zajęć, ocenianie postępów i przygotowanie uczniów oraz słuchaczy do egzaminów.
od 2022doświadczenie w edukacji niepublicznej
2 miastapraktyka w szkołach Cosinus
4 obszarymatematyka, informatyka, INF.03 i INF.04
Bytommiejsce pracy i kierunek rozwoju
01 / Profil
Rozumiem szkołę od środka.
Łączę perspektywę nauczyciela, specjalisty IT i organizatora. Dzięki temu widzę zarówno potrzeby uczniów i kadry, jak i procesy, które decydują o jakości pracy całej placówki.
Sprawna organizacja
Doświadczenie z dokumentacją dydaktyczną, planowaniem pracy i codziennymi realiami szkoły niepublicznej.
Kompetencje cyfrowe
Pakiet Office, programowanie, bazy danych i sieci — narzędzia wspierające decyzje oraz porządek informacji.
Myślenie analityczne
Matematyczne podejście do problemów, czytelne priorytety i gotowość do podejmowania odpowiedzialnych decyzji.
02 / Doświadczenie
Praktyka w szkołach niepublicznych.
Od 2022 roku pracuję w edukacji, ucząc przedmiotów ogólnych i zawodowych oraz poznając organizację placówek z perspektywy kadry pedagogicznej.
Zakres prowadzonych zajęć obejmuje cztery uzupełniające się obszary.
09.2023 — obecnie
Nauczyciel
Cosinus, Bytom
Nauczanie matematyki, informatyki i przedmiotów zawodowych, prowadzenie dokumentacji dydaktycznej oraz przygotowanie słuchaczy do egzaminów.
09.2023 — 08.2024zatrudnienie równoległe
Nauczyciel
Cosinus, Katowice
Realizacja programów nauczania, prowadzenie zajęć z przedmiotów ogólnych i zawodowych oraz systematyczna ocena postępów uczniów.
09.2022 — 08.2023
Nauczyciel
TEB Edukacja
Pierwsze doświadczenie w polskiej edukacji niepublicznej: matematyka, informatyka oraz kształcenie zawodowe w obszarze IT.
03 / Kwalifikacje
Wiedza pedagogiczna i techniczna.
Wykształcenie kierunkowe, przygotowanie pedagogiczne i codzienna praktyka dydaktyczna tworzą solidną bazę do dalszego rozwoju w zarządzaniu oświatą.
Wykształcenie wyższe
Matematyka i Informatyka
Dyplom z kwalifikacją „wykładowca”. Program studiów obejmował pedagogikę, psychologię, metodykę nauczania i praktyki pedagogiczne.
- przygotowanie pedagogiczne potwierdzone dokumentami
- dyplom i suplement dostępne do wglądu
- informacja NAWA z 15 stycznia 2024 r.
Język polski
Swobodna komunikacja w pracy, podczas zajęć i w dokumentacji. Dokument Uniwersytetu Śląskiego dostępny w toku rekrutacji.
Technologie
Pakiet Microsoft Office, programowanie, bazy danych, sieci komputerowe i narzędzia wspierające organizację pracy.
Dokumentacja kwalifikacji
Dyplom, suplement, tłumaczenia oraz indywidualna informacja NAWA, znak BUW.4201.3615.2023.KM.
04 / Wizja pracy
Szkoła uporządkowana, skuteczna i bliska ludziom.
Rolę dyrektora rozumiem jako odpowiedzialność za jasne zasady, rozwój zespołu i jakość doświadczenia każdego ucznia oraz słuchacza.
01
Przejrzysta organizacja
Czytelny podział odpowiedzialności, terminowy obieg informacji i dokumentacja, która realnie wspiera pracę zamiast ją komplikować.
02
Jakość kształcenia
Analiza postępów, wsparcie nauczycieli i konsekwentne przygotowanie uczniów do egzaminów oraz praktycznych wyzwań zawodowych.
03
Współpraca i rozwój
Szacunek, szybkie rozwiązywanie problemów i kultura, w której kadra dzieli się wiedzą, a uczniowie wiedzą, że mogą liczyć na pomoc.
05 / Status formalny
Dokumenty gotowe do weryfikacji.
W rekrutacji stawiam na pełną przejrzystość: przedstawiam kwalifikacje, doświadczenie i dokumenty bez zawyżania formalnego stażu ani stopnia awansu.
Pełne prawo do pracy
Posiadam legalny dostęp do polskiego rynku pracy bez konieczności uzyskania zezwolenia. Dokument potwierdzający status przedstawię pracodawcy.
Co mogę udokumentować?
Wykształcenie wyższe, przygotowanie pedagogiczne, informację NAWA, znajomość języka polskiego oraz zatrudnienie w TEB Edukacja i szkołach Cosinus.
Jak przedstawiam wymagania rekrutacyjne?
Nie przedstawiam zagranicznej kwalifikacji „wykładowcy” jako polskiego stopnia nauczyciela mianowanego. Pięcioletni staż i przygotowanie z zarządzania oświatą powinny być ocenione wyłącznie na podstawie odpowiednich dokumentów i wymagań konkretnej rekrutacji.
Aktualne źródła urzędowe
Prawo oświatowe — tekst jednolity, Dz.U. 2026 poz. 820
Ustawa o powierzaniu pracy cudzoziemcom — Dz.U. 2025 poz. 621
Ostateczna ocena kwalifikacji i możliwość powierzenia stanowiska należą do organu prowadzącego, zgodnie ze statutem placówki i warunkami rekrutacji.
Kontakt
Porozmawiajmy o przyszłości placówki.
Jestem zainteresowany stanowiskiem dyrektora szkoły w Bytomiu i gotowy przedstawić kompletną dokumentację podczas spotkania.